学校全称：世界超级全脑潜能开发学校。位于河南省省会郑州，素有“铁路心脏”之称。学校现有多个教学点，分别位于京三路、城东路、东区等，总面积1000多平方米。

学校自成立以来，在科研教学、拓展专业方向、探索办学模式、提高学生学习能力、师资队伍建设、加强基础设施建设等方面取得了显著成绩，以教学为中心，拓宽办学渠道，全面提高中小学生素质。

学校拥有一支年轻、精力充沛、朝气蓬勃的专业教师队伍，在职教师20余人。通过世界超级培训学校独特的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

招生目标是面向中小学生，通过增强记忆训练、注意力训练、全脑发育训练、快速阅读训练等训练，充分发挥孩子的无限潜能。

在记忆方面，我们利用大脑的“海马照相记忆”功能和眼睛的“锥细胞”成像功能，借助科学系统的教学方法，达到快 像和长期记忆的效果，提高儿童的记忆能力。经过训练，一篇课文阅读2-3次达到难忘，背上自由，记忆速度提高了5-10倍。

就写作能力而言，我们是一门非常有用的写作能力提升课程。利用目前世界上比较好的脑科学应用理论和新的研究成果，激发儿童的脑成像功能，迅速整合儿童原有的生活经验和积累的知识，形成画面感和情境感，让儿童在一分钟内完成高质量的创意，并达到“有话要说”；突破传统作文教学模式，熟练运用“三步写作法”，让孩子完成不同风格的写作，做到“有章可循”。经过训练，孩子不再害怕写作了。他能一下子写一千字，紧扣主题，迅速提高学习能力。

在阅读能力（扫描阅读）方面，我们打破了传统的阅读方式，通过“眼脑直接反射”的原理，在高度集中的状态下，在不降低理解率的前提下，我们进行了一种快速有用的阅读方式，完全关断了正常阅读的声音，这时时间，大脑的图像功能被激活了，所以我们真的可以像看电影一样看到画面在眼前展开。在5分钟内阅读10万本人物小说；在一个月内阅读100本世界名著。一眼就能轻易地把成千上万本书弄坏。

世界超级培训学校有一套独创的教学模式，灵活多样的课堂形式，各种教育游戏穿插其中，如西瓜、西瓜、倒立、青蛙跳等。，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，体验学习乐趣。教师以赏识教育为主，以赏识的眼光鼓励和欣赏每一个孩子，对他们竖起大拇指，课堂上的各个环节都是通过加减分和PK来进行的，有奖有奖，奖品丰富，不仅调动了学生的主动性和积极性，同时也增强了学生的自信心，让每个孩子都能体会到学习的乐趣，认识到自己更好。

学校采取“先上课、先效果、后收费”的国际先进推广模式，让家长不仅了解学生课堂表现，更让家长风险较小、无后顾之忧，让学生受益匪浅。

国外潜力研究和心理学 老师指出，人的潜能的开发，即使是成就卓著的伟人，也只开发了一小部分而微不足道的东西。

根据美国心理学家威廉·米德尔顿·詹姆斯（William Middleton James）的说法，一个正常健康的人只用10%的能力，拥有90%的潜力。美国人类潜能研究 老师H·；a·；Otto在他的论文《人类潜能的新启示》中指出，“根据最近的估计，一个人的能力只占其总能力的4%。我们的估计越来越低，因为人们的潜力和他们来源的力量。根据现在的调查结果，这远远超过我们10年甚至5年前的估计。”可以肯定地说，每个人，即使他是创造辉煌的人，在他的一生中也只有不到十分之一的大脑潜能，”控制论创始人之一n.Wiener说。

潜力的概念。

潜能就是潜能。关于能力，西方心理学和苏联心理学有不同的定义。西方心理学认为，能力是指完成某项任务所需要的能力。这种能力通常被称为心理能力。在能力方面，西方文学常讲心理能力。他们认为人的能力有两种：一种是成就，是指一个人所拥有的能力；另一种是表现，是指一个人所没有并将在未来拥有的潜能，称为潜能。他们区分能力和智力。前苏联心理学家强调能力和知识的区别。彼得罗夫斯基认为，能力不是体现在知识和技能本身，而是体现在掌握知识和技能的动力上。也就是说，行动的速度、深度、难度和巩固程度。

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一、投资咨询：加盟商以电话、传真、网上留言等方式向世超教育总部专业的投资顾问咨询相关合作事项，索取有关资料。

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五、加盟培训：世超教育总部安排投资者进行技术培训，培训合格后颁发品牌授权书。

六、店面装修：世超教育总部为合作者提供装修指导，与设计指导。

七、开业筹备：世超教育总部指导策划开业活动，总部专业人员】入店指导开业

八、正式开业：开业后，公司将定期或不定期进行后续经营指导。