上海新树苗教育信息咨询有限公司艺术教育连锁组织,推广3-14年的多媒体素材创作课程。包罗万象的教学内容永不重复,具有深度和广度:审美知识、艺术欣赏、画家介绍、造型几何、媒体运用、故事画册、时事流行、专业指导孩子独立创造性思维。
一级幼儿园3-4岁。
孩子们首先会发展出肌肉控制的大动作,如走路、跑步、跳跃、爬树、举重等,然后发展出肌肉控制的小动作,如写作、演奏乐器或做熟练的工作。现阶段,儿童大大小小肌肉的发育还不成熟,绘画也不是形式化的,而是迷恋色彩和形状。有鉴于此,我们在大、小肌肉的训练教学中,以激发孩子在游戏和活动的双重指导下的感觉和认知能力。在心理学方面,他们对外界的好奇心正在萌芽,他们的内心世界充满了奇怪的幻想和自恋。运用童话、戏剧、音乐等多种方式可以满足他们的想象空间,帮助他们通过画笔直观地传达飞行世界。在这一阶段,爆炸性的涂鸦和感性的摇摆,只是创造力的表现和培养。
二级儿童美术班4-6岁。
儿童的学习注意力会随着心理年龄的发展而逐渐增加,随着知识在世界想象空间的积累而逐渐减少。在这个时期,孩子们有一个很好的机会来平衡稳定和创造动能。一方面,他们对物理材料的表现、视觉和运动控制有了基本的了解,对观察和洞察能力越来越强,另一方面,仍然充满着孩子特有的敏锐和直观的特点,对线条、色彩、造型等审美元素感兴趣。加强对身体和色彩的刺激是现阶段课程设计的重点。它采用多层次的引导活动,以丰富的造型和色彩形象,引导他们从体验中捕捉心灵意象世界的情感。
三级儿童美术班一至三年级。
儿童进入小学阶段,学校课程的调整和环境的变化使他们变得独立,自我中心的人格也不断得到强化。不受规范约束的孩子,仍然依靠本能的直觉和感性去创造,再加上他们在课程中的投入,使学习与学习相辅相成。对于这一水平的儿童学习状态,我们增加了20%的技能训练,希望当儿童诉诸于感官直觉的理解时,能够同时具备整合图片的能力。艺术的原则和美感的形式在观众和孩子之间起着桥梁的作用。完整的作品可以触及生活中所有情感色彩的潜在层次,感受到更多的活力和快乐。
四级高级创意班四至六年级。
给他一滴水,他就摇动他的身体,把他埋在土里。几年后,是开花结果的时候了。高年级的孩子们正处于开花结果的时期。在前期的培养和教育下,他们积累了丰富的创作经验和审美知识体系。良好的稳定性和耐心使他们能够完成复杂的构图,抽象思维能力帮助他们理解更深刻的艺术概念。随着孩子的全面成长,课程难度也会随之增加,要慎重,以综合性的主题为主,既要有技巧,又要有观念,轻松进行,让孩子在更多的领域放松,陶冶心灵,学习更多的知识。
五级高级素描插画班10岁以上。
如果文艺复兴时期对素描真理的追求是掌握客观世界,那么这一时期的大多数儿童也将面临同样的心理状态。由于他们对物质世界的理解,他们渴望追求客观的表象。有鉴于此,本课程加强技能和观察能力的训练,在插画课程中增加了水彩和彩色铅笔,注重设计与形象的融合,并将多年来学到的艺术能量和绘画技巧,加上文字编排作为艺术设计的基础,这对孩子们未来的创作生涯有很大的帮助。
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