学校的概念已经确立了16年。润宇学校坚持科学发展观和教学观，注重学生发展，注重教学风格，弘扬学习风格，注重学校精神建设。创造润宇精神，打造好品牌。

在16年的发展中，润宇学校逐步形成了科学的学习管理模式。”提高教学质量是学校教学管理的工作中心，“让每一个孩子都学到点东西”是严格落实每一个教学环节的目标。贴心周到的教学服务，关注学生的个性差异，让好的学生变得更好，让落后的学生稳步自信地提高。

特色学校润雨学校教师对传统作文教学的主要流派进行了深入的研究，并吸取精华，优化整合，提出了新的思路。建立了一套科学、实用、的具有润雨特色的作文教学方法。我们致力于教学，活跃课堂：大屏幕多媒体教学、实物展示、图片展示、角色表演、游戏竞赛、动画课堂、小科学实验、户外观察等多种流行的教学形式极大地激发了学生的作文兴趣。引入作文能力评价机制，真正做到因材施教。让质量好的学生“吃得饱”。让基础差的学生跟上，迅速提高。

2000年，由润宇学派提出的润雨作文法理论，经黑龙江省教委行家评审，被批准为“十五”期间教育科研的重点课题。2001年获国家更新学习好科研成果一等奖。我校创造性地提出了以下思考方法。

一、把旧的换成新的。

二、快速更新的闪光思维方法。

三、灵活更新的思维方式。

四、目标更新的定向思维方法。

五、严谨更新的游戏思维。它填补了思维科学的空白。让学生学会运用，开拓智慧，从生活中受益。随着素质教育的全面推进，为了适应新的教育形势，围绕新的课程标准，我校各项教学工作不断改进和提升。在教育改革的浪潮中，在日益激烈的竞争中，润宇团队的口号是“没有好，只有更好！”用实际行动重塑辉煌。

文化丰富校训-迎难而进，自强不息，开拓更新校风-勤奋、严谨、求真、竞争、更新学风-尊师重教，善于思考，刻苦严谨，学以致用，探索更新教学求真、求精、求新、博学、引导、奉献的办学理念，是以学生发展、教学科研质量、教学科研发展、教学科研创品牌的办学理念，是对传统作文教学本质的继承方法：探索科学、实用、的新方法，运用多种教学方法激发学生的作文兴趣。关注学生的成长过程和生活体验，鼓励学生真实地表达自己的感受和体验，培养学生细致的观察、深入的思考、深刻的感知、创造性的表达和有趣的想象力。

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二、润雨作文方法论被省教委确定为“十五”教育科研重点学科，并获得高标准创新奖。教学科研成果不断创新。

三、通过基础作文训练和基本技能训练，我们可以打通各种写作思路。系统学习，循序渐进，无反弹，效果好。让学生不仅“学”，而且“学”。它缩短了教学周期，中小学生的作文只需一年的时间就可以敞开心扉，自由地处理各种各样的问题。省时省钱。

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