自有文明以来，思维游戏就在人类文化历史中扮演着重要的角色。教师在沙地上划线，学生在上面放棋子玩游戏,以此锻炼学生集中注意力和敏锐的思维能力。一家人围坐在一起玩游戏,共同感受思维游戏带来的乐趣和挑战,世代传承。

但是不知从何时起，很多知识已被遗忘,很多生活方式已经改变。生活的快节奏中充斥着很多其他类型的游戏。暴力的、充满打斗场景的电脑游戏，情节紧张的视频短片，以及五花八门的电视节目取代了传统的家人围坐在一起玩游戏的快乐时光。人们似乎淡忘了引人深思，锻炼耐心与毅力，培养社会交往和团队的游戏。

Mind Lab 集团将思维游戏重新回归到它原本应有的正当地位，让它成为对孩子心灵和头脑产生深刻影响的强有力的教育工具。凭借经历验证的方法论, Mind Lab集团将致力于应对当今所面临的巨大的教育挑战之一。

21世纪是知识创立的时代，要想拥有丰富的立体化的完整知识体系，就必须从小为孩子建构受益终生的思维模式（形象思维、逻辑思维、立体思维、辩证思维、创立思维等）只有这样孩子才能够拥有知识的整合能力，学会如何将所学的知识融汇贯通、并切实可行的迁移到实际生活中。我们真诚地期待在这个创造力就是很大生产力的时代，能够培养我们的孩子具有创造性思维，使之未来拥有很好的人生。

我们的使命是为下一代应对21世纪的复杂挑战做好准备：增强学生的认知能力、情绪管理能力，提高社会交往能力；教会孩子学会如何反思；鼓励学生“学会学习”。

更重要的是，Mind Lab让孩子变得充实，快乐并且乐于奉献。为实现此目标，我们为老师和学校提供这些创立且的教育工具。

国际创造性思维教育拓荒者

享誉世界的以色列诺贝尔得奖主学院对于人才的培养，除了着重于智商的发展，更加重视个人的综合素质以及学生的多元才能和科技创立思维能力的培养。正是基于这样的培养理念，使得犹太人在全球范围内的众多领域取得了非凡的成就，并培养出了大批出色的具备超凡的创造力、领导才能、整合能力、团队合作精神、以及全球化视野的人才。

Mind Lab课程，是由以色列诺贝尔得奖主学院的儿童教育学家、思维大师以及美国耶鲁大学的人才培养所设计。其课程以Mind Lab教学法为核心。 Mind Lab方法是一种独特、创立的教学法——策略游戏培养和训练思维及生活能力。Mind Lab课程在多个已被纳入学校的课程体系--从幼儿园到高中，贯穿整个学年。

在学术前沿，我们已与多所有名的科研机构和大学开展联合研究，比如美国的耶鲁大学、英国的诺桑比亚大学以及巴西的INADE研究机构。研究表明 Mind Lab教学法能够显著提高儿童的数学能力、表达能力、思考能力、想象力、领导力以及创造性解决问题的能力。

历经十七年的持续发展，Mind Lab已经成为创造性思维教育领域中的全球引路者。在全世界范围内，Mind Lab已经被超过25个的幼儿园和学校所采用，有1万多名教师接受培训并获得认证，三百多万学生已运用Mind Lab方法来提高他们的思维能力