武汉创驱天地教育咨询有限公司是美国麻省理工学院fab实验室的成员，于2015年3月正式认证为青少年儿童教育培训机构，旨在培养儿童自然科学和社会科学的基本知识和技能，培养儿童的创造水平，培养儿童的自主性，促进儿童心理健康，提高儿童健康人格。

尼尔·格申非尔德教授认为，到目前为止，数字化进程已经经历了两个重要阶段，区别在于个人通信和个人计算。以移动技术为代表的普适计算已经在这两个阶段取得了进展，普适个人通信网络和个人计算已经形成。目前，人们正处在以“个人制造”为核心的第三个数字前夕。Fablab只是在即将到来的大潮之前跃起的浪潮。尼尔·格申非尔德教授认为，与其给人们科学知识，不如给他们配备相关的知识和工具，让他们自己发现科学。Fablab于2001年在波士顿建成，旨在提供低成本的制造环境。在Fablab中，发明我想象中的东西的愿望会刺激用户。这种用户被称为“领导用户”。Fablab以用户的需求为研发导向，培养学生有制造自己想要的东西的思维和水平。

尼尔·格申非尔德不仅仅想在美国实践Fablab的原则。事实上，Fablab需要与不同文明背景和不同技术成熟度碰撞的火花可能更有价值。目前，世界各地已经建立了200多个遵循类似准则和准则的实验室。它覆盖了美国、欧洲、挪威、印度、加纳、南非、肯尼亚、冰岛、日本、韩国、、印度尼西亚等地区，形成了一个庞大的全球沟通交流网络。随着Fablab网络的延伸，个人创意、个人设计、个人制造加深了人们的心灵，并进一步引发了全球制造商的浪潮。