教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以客观、公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向理性的自我和拥有正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程，可将一种客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
公司将逐步与各地加盟代理商结成战略性伙伴关系，以识字班为平台，以广泛的市场占有为基础，以稳定的资本联合作为纽带，给市场提供不错的产品，给消费者提供需要的服务。同时，公司在香港、新加坡、马来西亚和多伦多等地和数家研发机构建立了合作关系，在幼教行业优先走上了产品多样化和品牌国际化的道路。
公司坚持贯彻质量理念体系，坚持“以文化辟市场、以技术为先导、以创立求发展、以速度上规模、以规模出效益”的经营理念，为三亿八千万儿童能享受更科学系统的早期教育和智力训练而不断努力。
一、品牌优势
识字班课程是将识字和阅读作为整体的结合，并且不同于普通的阅读课程能够。让识字班的课程促进阅读阅读，反过来也能够提高识字班的水平，并且在课堂当中反复地朗读能够让孩子在没有感觉和没有压力的情况下十字，并且能够辅助每周的。推荐阅读课的书籍当中来培养孩子的听说读写能力，能够让孩子更加喜欢阅读，并且积极投身于阅读，让孩子在小的时候就养成一个喜欢阅读的好习惯，并且识字班也打破了传统的识字方式。来朗读文字，让学生没有压力地识字，并且在符合孩子的年龄特点，同时，也锻炼了学生在识字当中迁移能力来发挥学生的主观能动性，并且锻炼了学生的口语能力。
二、培训优势
识字班日积月累的俗语和谚语以及儿歌都能够让学生扩充知识，并且在识字的同时也会学习不同的传统文化，让识字和阅读相互结合，并且识字能够促进阅读，而阅读会反过来提上学生的识字量，在课程当中，游戏也会进入到课堂。识字班会将游戏当中的课程让学生完成学习，并且开展早期阅读，能够从海量的阅读当中让学生不断的十字。识字班用了一年的时间就能够让孩子闷，从能够熟悉小学毕业生所认识的汉字，并且让孩子们的思维和记忆力都能够像大人一样提高，以及在孩子的言谈举止方面都能够得到培养与教育，让学生五节课就能够将独立的课外书。看懂，并且在上课期间完成课外阅读。这样识字班不仅培养了学生的综合素质，也能培养了学生的发展，让学生的发展一片光明。
三、加盟优势
识字班有着不同的教学方面滴特色，有记忆法能够的应用，并且打破图画，识字以及拼音识字等，传统的识字方法会根据汉字的形状以及结构特点来讲，汉字和文字直接记忆，并且签文字都能够整体的认读，逐字认识也能够让学生的速度更加快，效率更加高，并且让学生趣味的学习，没有压力地识字，拍手读以及大小声互换等方式，能够让学生在游戏和愉快的氛围当中没有压力的学习汉字。识字班也能够将识字和阅读紧密结合，识字的目的就是让学生能够快速并且独立的进行阅读，课程当中将识字和阅读紧密相连，并且每周都能够辅助的课外书籍阅读，培养孩子的听说读写能力。让学生彻底养成爱读书，并且会读书的好习惯。
