优鸿人工智能课堂是国内人工智能课堂的先行者，已经做到了让智能教学系统完全取代老师进行知识授课。优鸿人工智能课堂采用人工智能辅导+老师的双师模式，机器学习解决学生的知识表像问题，老师负责调整和疏导学生的习惯、方法、动力等学习内因问题。

优鸿人工智能课堂线上线下相结合的模式和方向，思考把智适应学习下沉进入辅导机构的可行性。该系统运行在平板电脑上，全面收录了每门学科的教学资源。学生学习过程中，遇到难题，系统即可进行解答，完全做到了取代老师授课，无需教师辅助授课。学生通过该系统能进行准确、高效的智适应学习。

优鸿人工智能课堂计划采用连锁加盟的模式为K12校外辅导机构提供人工智能课堂的完整解决方案，解决其缺乏好的师资和教学质量难以把控的难题。加盟后统一品牌、统一区域化运营，让中小辅导机构生存和竞争能力更上一个台阶。

优鸿大事记(2004-2018)

2004年：优鸿人工智能课堂前身为郑州创恒实业有限公司，是以软件开发、网站运营、系统集成于一体的综合性高科技企业，公司致力于在线教育产品的开发和运营工作。

2008年：与河南省教育厅合作，推出了全国面向在校中小学生的SNS网站——班内网。

2012年：5月，上线同步课堂，截至2017年12月31日，月收费用户已逾120万以上，在全国名列前茅。

2015年：8月，重磅推出复合平台优鸿智能导学系统系列产品，更是创造性的开启了教育+大数据+云计算的人工智能新型学习模式。

2017年：4月，商业化运营的序幕正式拉开：4月4日开设了排名靠前家直营校区;7月，科技部已受理优鸿智能导学系统级科技成果奖的申请。

2018年：5月，项目正式入驻湖北省武汉市华师科技园，开始跨越从长期研发到研发与市场应用并重的关键一步。截至5月，全国加盟校区达35家，遍布河南、湖北、河北、新疆、陕西等省市，为拓展全国市场打下了良好的基础。

在国内，K12课外辅导市场一直保持着火热发展的态势。如今，随着家长对孩子教育程度的重视，公立学校补课的限制日益严格，以及在个体的差异化和升学考试的压力下，有大量的学生群体选择 K12 课外培训机构，刺激 K12 课外培训市场稳健增长。

数据显示，K12课外辅导整体市场预计将从2016 年的 3390 亿元上升至 2020 年的 6680 亿元，整体维持18.5的增长率。算上没有资质的机构，保守统计全国的中小学课外培训机构数在3万家以上，排名前十的培训机构加起来，占了小部分市场份额，众多中小辅导机构合计占了大部分市场份额。

虽然K12辅导市场规模在增长，但好的师资匮乏和教学质量难以把控一直是传统辅导机构面临的难题。中小辅导机构虽占据数量优势，但与、好未来对比，不具有质量和品牌优势。

另外，这些全国性和地区性龙头辅导机构向三四线城市扩张的步伐正在加快，地区性的中小辅导机构如果还纯粹依赖人工教学模式，生存压力将越来越大。

传统辅导机构依赖人工的教学模式亟须变革，随着人工智能技术发展不断成熟，线上线下相结合的人工智能辅导已经进入探索期，市场空间巨大。 未来，K12的教学课堂一定是人工智能的课堂。

智能化程度高

五大系统横向打通，相互关联，实现了教学智能化、管理数据化。

运营成本低

人员配置数量少，6-10人左右即可。

对老师依赖程度低

优鸿人工智能替代老师知识授课，督导老师主要职责：查状态、纠行为、养习惯、提愿力。

平台化运营，智能化管理

效率高，竞争优势明显;可复制性强，易于扩张。

优鸿人工智能课堂五大系统

优鸿人工智能课堂产品系列包括：

1、智能导学系统：服务学生知识学习;

2、督导系统：便于督导老师对学生的管理;

3、教务管理系统：便于校区对整体教务管理;

4、培训系统：服务加盟校区全体岗位各项机能提升;

5、管理预警系统：便于区域加盟商通过运营数据为加盟校区提供准确的帮扶指导。

优鸿致力于形成平台化运营、数据化管理、标准化服务，打造小而美终端门店的强大生命力。

研发能力

1、逾12年K12在线教育经验，同步课堂累计费用户超过120万;

2、在线教育成功经验积累了宝贵项目经验、海量学习数据，打造出一支强大的研发团队;

3、优鸿人工智能课堂先后获得4项专利和24项专利著作权。

核心产品

1、14年投入研发，K12人工智能小学系统研发先行者;

2、2017年，优鸿人工智能课堂排名靠前家旗舰店开业，目前智能教学产品已完全取代老师进行知识授课;

3、全新得双师双向教学模式，从根本上解决学习效率和效果问题。

平台化运营能力

1、五大系统全部横向打通，形成教学和管理闭环;

2、教学、管理智能化，真正实现校区数据化运营。