北京中教全纳教育科技有限公司位于西长安街延线风景如画的北京国际雕塑公园西区，做为国家教育部重点课题“科学教育—开发儿童少年潜能研究”成果的全国授权推广中心，全纳教育中心教育资源丰富，是一家集教育咨询、科研开发、教育培训、 文化出版和文化传播为一体的多方面发展企业。

中教全纳教育机构是一家专业从事3-12岁儿童核心能力培养的专业教育机构，依托教育部“科学教育”课题组科研成果，在全国各地设立推广基地。 1998年，教育部批准“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题立项 2006年，为实现课题成果转化，课题组与中教全纳合作成立成果推广中心 2007年，中教全纳教育机构成为超长人才专业委员会理事单位. 2008年，中教全纳儿童能力发展济南中心成立 2010年，中教全纳教育机构与国家人保部联合开发《学习能力开发指导师》岗位培训项目 2011年，中教全纳与国家人保部联合开发《儿童心理健康指导师》岗位培训项目 2011年，推广中心成为“美国儿童少年智力研究开发中心”合作伙伴 2012年，与英国TTS教具研发中心结成战略合作关系 2013年，成为人才协会超常教育委员会常务理事 2013年，被选为人才协会英才教育委员会全国家庭教育副理事长单位。

中教全纳为了推动教育的改革和发展，作为教育部"科学教育——开发儿童少年潜能研究"总课题组科研成果市场转化的推广中心，全纳教育承担"科学教育"科研成果转化工作，并运用市场化的运作方式，尽快将这些成果推向社会，造福广大儿童少年的重任。

1、有真诚而长远的合作态度，在区域内具有一定的渠道影响力;

2、熟悉教育市场，拥有较丰富的产品资源，在区域内拥有较丰富的渠道资源;

3、有比较专职营销队伍负责渠道拓展，化实现渠道铺设;

4、能充分挖掘自身及渠道各种资源进行充分的宣传推广工作;

5、能严格执行我方所制定的各项政策。，投资100万以上就可以加入我们，与中教全纳一起为教育事业做出自己的贡献。

全纳是致力于教育的大型高科技企业集团，至今已走过几年的光辉历程。在教育业占有首要地位。中教全纳紧密依托其北京地区的丰富资源，以创新求发展，经过不断的努力完善，取得了瞩目的成绩，也获得投资人群投资商不断的加入。

1、全纳学习能力训练项目坐拥两大品牌专有的优势，背靠教育部重点课题、享有课题科研成果。同时和人力资源和社会保障部教育培训中心合作，拥有《学习能力开发指导师》岗位培训及认证。2011年8月我们成为美国儿童少年智力研究开发中心合作伙伴。我们将是引领规模化、专业化、市场化的大型学习能力教育培训的旗舰!

2、全纳婴幼儿能力培养中心、全纳学习能力训练中心均可在拥有五万人口的区域内开设标准型店一家;我国有20多万所幼儿园，70多万所中小学，以每园每校开设一家社区型店来计算，其市场潜力非常巨大。

3、课题组经过近十年的科研开发和教学实践，从生理、心理、认知、学习策略等方面着手，开发了系统的教学课程和有用的训练方法，从根本上解决儿童身心发展和学习能力不足的问题。总结了一整套先进的教育理念，科学的教学模式，严谨的教学管理体系，完善的师资培训课程和具有竞争力的经营手段。

1、投资咨询：投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资顾问咨询相关合作事项，索取有关资料。

2、实地考察：投资者到总部所在地进行项目考察，并与总部工作人员进行业务交流。

3、资格审核：总部对投资者进行审核。确认投资者的合作资格。

4、签订合同：双方确认考察结果无争议，正式签订合同。

5、缴纳费用：投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。

6、总部培训：总部安排投资者进行技术培训，培训合格后颁发授权铜牌。

7、店面装修：总部为加盟者提供装修指导，与设计指导。

8、开业：总部持续关注加盟者的经营情况，并给予经营指导与帮助。

一、社会环境决定了学习能力训练的市场潜力

1.每年有2000万以上的新生儿出生，据有关统计资料显示，我国目前0-12岁儿童人口数量近2.6亿，中学生1亿多。庞大的人口基数，人口的持续更新，奠定了教育服务市场坚实的客户基础。

2.随着都市化程度的加速发展以及独生子女的普遍性，小家庭生活模式成为主流，环境对儿童的各种能力影响越来越大;特别是在0-6岁的生长关键期，家庭教育普遍存在着过分保护，运动、玩耍不够的现象，使儿童良性刺激不足，造就了大量生理上存在缺损、脑神经发育不全的儿童，致使学习能力失调的儿童越来越多。同时，处在上学时期的小学生又将主要精力放在学科学习上，家长忽略了对孩子学习能力的培养。而近年来随着学习能力训练概念的普及，许多家长已经开始意识到了能力训练的重要性，这将给全纳带来无限的市场。

3.据国家卫生部门统计，目前在有64%的新生儿为剖腹产，城市出生人口的剖腹产率更高。科学表明，剖腹产儿童的感觉统合失调的概率是自然分娩儿童的数倍，而感觉统合失调、学习没有方法和策略是造成儿童学习能力落后的主要原因，因此我们认为的大社会环境决定了我们巨大的市场。

二、行业的发展状况

1.目前在国内开展学习能力训练的机构还不具备专业性，也没有形成规模。只有一些零散的中、小型机构在分别开展感统训练，或误认为就是注意力训练，及学习方法的训练等等，即不系统也不全面，效果没有持续性。

2.应试教育催生了一批以补习学科为主的大型校外教育机构，但是随着教育改革的推进，素质教育越来越受到重视，特别是近期教育部新教改指出素质教育必须进行深度改革，加速了儿童学习能力教育的市场进程，引起国内外一些大型教育机构及投资集团的关注。